Project Description
Από το Ινστιτούτο «Άγιος Μάξιμος Γραικός» εκφράζονται συγχαρητήρια στην μαθήτρια του Διαδικτυακού Κοινωνικού Φροντιστήριου της «Πεμπτουσίας» κα. Παντελίδου Σουζάνα, που φοίτησε στο τμήμα ενηλίκων C1 +C2 (PROFICIENCY) από τον Οκτώβριο 2024 και είναι η πρώτη μαθήτρια η οποία επέτυχε στην εξεταστική του Ιανουαρίου 2025.
Το Ινστιτούτο «Άγιος Μάξιμος Γραικός» εύχεται με τη βοήθεια του Θεού να πετυχαίνει όλους τους στόχους της και η Παναγία να σκεπάζει όλες τις προσπάθειές της.
Θερμές ευχαριστίες στην εθελόντρια καθηγήτρια του τμήματος C1 +C2 Proficiency Ενηλίκων και συντονίστρια των εκπαιδευτών των μαθημάτων Αγγλικής Γλώσσας κα Δέσποινα Καραουλάνη καθώς και σε όλους τους εθελοντές καθηγητές και μέλη της γραμματείας του διαδικτυακού κοινωνικού μας φροντιστηρίου για το σπουδαίο έργο που επιτελούν.
ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑΣ
Το Διαδικτυακό Κοινωνικό Φροντιστήριο της «Πεμπτουσίας» αντιπροσωπεύει ένα πρωτοποριακό εγχείρημα, ένα προνοιακό θεσμό ψηφιακής διακονίας αξιοποιώντας την καλή χρήση της τεχνολογίας στον άνθρωπο, προσφέροντας εκπαιδευτική υποστήριξη σε μαθητές από όλη την Ελλάδα αλλά και την ομογένεια. Ωστόσο, η σημασία του δεν περιορίζεται μόνο στην εκπαιδευτική του αποστολή. Το Φροντιστήριο αντιπροσωπεύει έναν δυναμικό φορέα εθελοντισμού και διακονίας, που ενθαρρύνει τους συνεργάτες μας εκπαιδευτικούς και υποστηρικτικό προσωπικό να συνεισφέρουν τον χρόνο και τις γνώσεις τους προς το κοινό καλό.
Την φετινή δεύτερη σχολική χρονιά λειτουργίας (2024-2025), 54 σπουδαίοι εθελοντές εκπαιδευτικοί και 13 μέλη γραμματείας, ανέλαβαν με ζήλο και εξαιρετικό ενθουσιασμό να υποστηρίξουν στα μαθήματα 300 μαθητές σε 73 τμήματα. Οι εντυπώσεις και τα αποτελέσματα είναι εξαιρετικά ενθαρρυντικά.
Αυτή η εθελοντική δράση εκφράζει την προθυμία και την αφοσίωση σπουδαίων ανθρώπων που αγαπούν τα παιδιά και επιθυμούν να τους προσφέρουν αφιλοκερδώς τις γνώσεις τους και τον χρόνο τους. Οι εκπαιδευτικοί μας διαδραματίζουν τον πιο κρίσιμο ρόλο στην εκπαίδευση και ανάπτυξη των μαθητών, ενισχύοντας τις δεξιότητες που χρειάζονται για να παρακολουθήσουν τα μαθήματα του σχολείου τους .
Στο πλαίσιo των σκοπών του Ινστιτούτου «Άγιος Μάξιμος ο Γραικός» αυτή η κοινωνική προσφορά του Φροντιστηρίου της Πεμπτουσίας αντανακλά και την ανθρωπιστική του αποστολή. Μέσω της διασύνδεσης και της αλληλεγγύης, προσφέρει ευκαιρίες σε όσους αντιμετωπίζουν προκλήσεις στην εκπαίδευση λόγω γεωγραφικών, οικονομικών, κοινωνικών, η άλλων παραγόντων.
Με την προσφορά ποιοτικών υπηρεσιών και τη δημιουργία ενός σύγχρονου διαδικτυακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, το Φροντιστήριο ενισχύει την πρόσβαση σε εκπαίδευση και ευκαιρίες για όλους, ανεξαρτήτως των συνθηκών τους.
Επιπλέον, είναι σημαντικό να τονιστεί ότι το Διαδικτυακό Φροντιστήριο της «Πεμπτουσίας» είναι ανοικτό για όλους, ΔΩΡΕΑΝ, χωρίς εισοδηματικά κριτήρια, θρησκευτικές η εθνικές καταβολές προσφέροντας έτσι την δυνατότητα σε όσες οικογένειες το επιθυμούν να αποκτήσουν τα παιδιά τους πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και σχολική υποστήριξη.
Εφέτος το Διαδικτυακό Φροντιστήριο της «Πεμπτουσίας» εξυπηρετεί τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου και την Α’ Λυκείου, τις τάξεις Ε’ και ΣΤ’ του Δημοτικού, Αγγλικά επιπέδου Prelower, Lower και Proficiency Ενηλίκων, καθώς και τμήμα Δεύτερης Ευκαιρίας, προσφέροντας διαδικτυακά προσαρμοσμένη εκπαίδευση και υποστήριξη σε μαθητές καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Η έννοια της διακονίας κατέχει κεντρική θέση στην χριστιανική ζωή και διδασκαλία. Η διακονία είναι πράξη ανιδιοτελούς αγάπης και θυσίας. Η αυθεντική διακονία είναι πράξη εθελοντική· είναι πράξη ελεύθερης επιλογής. Όπως η διακονία είναι πράξη εθελοντική, έτσι και ο εθελοντισμός είναι πράξη διακονική.
Ο εθελοντισμός δεν επιβάλλεται, αλλά εμπνέεται από εκείνους που δραστηριοποιούνται και θυσιάζονται για τους άλλους.
Στην παγκοσμιοποιημένη κοινωνία μας ενδημούν μεγάλες κοινωνικές ανάγκες και συμφορές. Το κοινωνικό κράτος περιορίζεται μέχρις αφανισμού. Τα ανθρώπινα δικαιώματα παραβιάζονται. Οι ηθικές και κοινωνικές αξίες κονιορτοποιούνται.
Τα φαινόμενα αυτά αφύπνισαν τις συνειδήσεις όλων στην «Πεμπτουσία» και ενεργοποίησαν αυτή την κινητοποίηση με σκοπό τη δημιουργία του Διαδικτυακού Κοινωνικού Φροντιστηρίου με σκοπό την στήριξη των μαθητών και την κάλυψη των εκπαιδευτικών τους αναγκών.
